Использование кассы счётных материалов (наборов цифр, геометрических фигур, предметных картинок, счётных палочек и знаков) на уроке математики  в детском саду направлено на переход от конкретно-образного мышления ребёнка к абстрактному математическому знанию.

Главная цель такого урока — сформировать базовые математические представления и вычислительные навыки через практические (наглядно-действенные) операции с предметными моделями.