Урок труда в старшей группе "Знакомство с видами иголок и ниток, простой стежок "Игла вперёд "

Познакомить с видами иголок и их назначением в доступной для дошкольников форме:
швейная игла (для сшивания ткани) — показываем на картинках/муляжах;
вышивальная игла (чуть короче, с удлинённым ушком — удобно для мулине) — акцент на «большое окошко» для толстой нити;
иглы для штопки (длинные, с очень большим ушком) — для толстых ниток и ремонта;
пластиковая игла с тупым концом — именно такой вариант используют дети на занятии (главный акцент: «это наша безопасная иголочка»).
Познакомить с видами ниток и их особенностями:
хлопчатобумажные нитки (штопка/простые катушечные) — прочные, гладкие, подходят для первых стежков на картоне;
мулине — мягкие, состоят из нескольких тонких нитей, легко разделяются; хорошо видны стежки, яркие цвета;
толстые кручёные нитки — для шнуровки и крупных отверстий; развивают силу хвата;
шерстяные нити — пушистые, тактильно отличаются; можно показать как пример «другой текстуры», но не использовать для стежков на картоне (могут застревать).
Закрепить правила безопасности: «настоящие металлические иглы детям не дают», «работаем только с безопасными пластиковыми иглами», «передаём тупым концом», «храним в игольнице».
Воспитывать бережное отношение к материалам: не тянуть и не рвать нитки без надобности, аккуратно раскладывать катушки/мотку, убирать иглы сразу после работы.
Поддерживать интерес к профессиям: портной, швея, вышивальщица; показать 2–3 простых изделия (салфетка со швом, заплатка, вышитая буква) и коротко пояснить: «здесь работали игла и нитка».