ПРИНЯТО:
на заседании
Педагогического совета
от 31.08.2023г.
№ 1
УТВЕРЖДЕНО:
Заведующий МБ ДОУ детсга^сад № 469
7
уЩеволина М.Е.
Приказ От 01.09.2023 г. №
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения - детский сад № 469
Структура Положения об образовательной деятельности:
1.
2.
3.
4.
Общие положения
Цель и задачи образовательной деятельности
Организация образовательной деятельности
Требования к режиму занятий
5. Требования к организации образовательной деятельности
6. Контроль за образовательной деятельностью
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение регулирует организацию и осуществление образовательной
деятельности в МБДОУ - детский сад № 469 (далее - Учреждение) по образовательной
программе дошкольного образования.
1.2. Образовательная деятельность регламентируется федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации» №273-Ф3 от 29.12.2012 г., САНПИН , Уставом
Учреждения, настоящим Положением.
1.3. Содержание
образовательной
деятельности
в
образовательной программой дошкольного образования.
Учреждении
определяется
1.4 Образовательная деятельность в Учреждении подлежит лицензированию в соответствии
с законодательством Российской Федерации.
2. Цель и задачи образовательной деятельности
2.1. Цель - обеспечение получения дошкольного образования.
2.2. Задачи образовательной деятельности:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
- формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных,
эстетических и личностных качеств воспитанников, предпосылок учебной деятельности;
- первичная ценностная ориентация и социализация воспитанников; становление основ
российской гражданской идентичности детей дошкольного возраста;
- осуществление необходимой квалификационной коррекции нарушений развития при
наличии соответствующих условий;
- взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей.
- оказание методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной
помощи родителям (законным представителям) по вопросам развития, образования,
присмотра, ухода и оздоровления воспитанников;
- организация реабилитации детей- инвалидов при наличии соответствующих условий;
- обеспечение развития познавательного интереса, потребностей, способностей детей, их
самостоятельной поисковой деятельности на базе обогащенного сознания и
сформированного эмоционально-чувственного опыта, формирование языковых обобщений
и элементарного осознания явлений языка и речи.
3. Организация образовательной деятельности
3.1. Организация образовательного процесса в Учреждении регламентируется
календарным учебным графиком (согласованным на педагогическом совете Учреждения и
заверенным заведующей Учреждения, по следующей структуре: количество групп;
продолжительность учебного года; количество недель в учебном году; сроки проведения
каникул, предусмотренных Уставом Учреждения; сроки проведения мониторинга
достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной
программы дошкольного образования; праздничные дни; работа Учреждения в летний
оздоровительный период; выпуск в школу; максимальное количество НОД по возрастным
группам; продолжительность НОД по возрастам; максимальный перерыв между НОД;
регламентирование образовательной нагрузки; консультативные дни администрации.
3.2. Образовательная деятельность осуществляется в Учреждении на основании лицензии
на право ведения образовательной деятельности. Содержание образования в Учреждении
определяется образовательной программой дошкольного образования.
3.4. Учреждение самостоятельно разрабатывает, принимает, реализует образовательную
программу Учреждения в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом дошкольного образования, Федеральной образовательной программой, с учетом
соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования;
согласно образовательной программе Учреждения разрабатываются и утверждаются
учебные рабочие программы.
3.5. Образовательная программа Учреждении разрабатывается с учетом примерных
образовательных программ дошкольного образования.
3.6. Форма реализации образовательной программы Учреждения - очная. Срок освоения
образовательной программы - 5 лет.
3.7. Учебные издания, используемые при реализации образовательной программы
Учреждения, определяются с учетом требований федеральных государственных
образовательных стандартов, а также примерных образовательных программ дошкольного
образования.
3.8. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств и методов обучения и воспитания,
образовательных технологий образовательной деятельности; при реализации
образовательной программы используются различные образовательные технологии.
3.9. Образовательную деятельность возглавляет заместитель заведующего, в соответствии с
утвержденной должностной инструкцией, который назначается на должность и
освобождается от должности приказом заведующего Учреждения.
4. Требования к режиму занятий
4.1. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии
с реализуемой образовательной программой дошкольного образования, в том числе
учебным планом и расписанием непрерывной непосредственной образовательной
деятельности.
4.2. В структуре учебного плана выделяются инвариативная (обязательная часть) и
вариативная часть (часть, формируемая участниками образовательных отношений).
4.3. На
основании
учебного
плана
составляется
расписание
непрерывной
непосредственной образовательной деятельности на учебный год, который утверждается
заведующим Учреждения.
4.4. В Учреждении устанавливаются основные виды организации непрерывной
непосредственной образовательной деятельности: общегрупповое занятие, занятие по
подгруппам, индивидуальное занятие.
4.5. Для детей раннего возраста от 2 до 3 лет длительность непрерывной непосредственной
образовательной деятельности не должна превышать 10 минут.
Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время
прогулки.
4.6. Продолжительность непрерывной непосредственной образовательной деятельности
для детей от 3 до 4 лет - не более 15 минут, для детей от 4 до 5 лет - не более 20 минут, для
детей от 5 до 6 лет - не более 25 минут, а для детей от 6 до 7 лет - не более 30 минут.
4.7. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в
младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и
подготовительной группах - 45 минут и 1,5 часа соответственно.
В середине времени, отведенного на непрерывную непосредственную образовательную
деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной
непосредственной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
4.8. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может
осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна
составлять не более 25-30 минут в день.
В середине непрерывной непосредственной образовательной деятельности статического
характера проводятся физкультурные минутки.
4.9. Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности
и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня.
Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные минутки,
музыкальные занятия, ритмику и т.п.
5. Требования к организации образовательной деятельности
5.1. Учреждение в соответствии с лицензией реализует образовательную программу
дошкольного образования по очной форме обучения.
5.2. Образовательная программа дошкольного образования, реализуемая Учреждением,
включает в себя учебный план, расписание непосредственной образовательной
деятельности, режимы дня для воспитанников, рабочие учебные программы по
образовательным областям и методические материалы.
5.3. Срок обучения по реализуемой образовательной программе дошкольного образования
устанавливается в соответствии с нормативными сроками их освоения, определяемыми
государственными образовательными стандартами.
5.4. Образовательная деятельность в Учреждении ведется на государственном языке
Российской Федерации - русском.
5.5. В Учреждении учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая.
5.6. Учреждение самостоятельно разрабатывает систему оценки качества усвоения
реализуемой образовательной программы дошкольного образования.
5.7. Содержание и организация образовательного процесса по дополнительным
программам к основной образовательной программе дошкольного образования
регламентируется Положением об организации платных образовательных услуг.
5.8. Образовательная деятельность по образовательной программе
образования осуществляется в группах общеразвивающей направленности.
дошкольного
5.9. Обеспечение учебными пособиями, а так же учебно-методическими материалами,
средствами обучения и воспитания осуществляется за счет бюджетных ассигнований
субъекта Российской Федерации и местного бюджета.
5.10. Для детей-инвалидов составляется адаптированная образовательная программа на
основе индивидуального образовательного маршрута, намеченного ППк Учреждения и
территориальной ПМПК.
6. Контроль за образовательной деятельностью
6.1. Контроль или проверка процесса и результатов освоения образовательной программы
Учреждения, качества обучения воспитанников является обязательным компонентом
образовательного процесса и осуществляется в соответствии с «Положением о контрольной
деятельности в ДОУ», планом контрольной деятельности, инструментарием контрольной
деятельности.
6.2. В Учреждении создается система оценки качества дошкольного образования, которая
включает диагностический инструментарий оценки качества обучения воспитанников.
6.3. В Учреждении осуществляется мониторинг качества дошкольного образования в
соответствии с программой мониторинга качества дошкольного образования, который
включает направления мониторинга (показателя), методику оценки (критерии), сроки
проведения, сводный обобщающий документ, исполнитель, ответственный, итоговый
управленческий документ.
Независимая общественная оценка качества дошкольного образования с участием
родительской общественности осуществляется в целях определения соответствия
предоставляемого дошкольного образования потребностям заказчиков образовательных
услуг, в интересах которых осуществляется образовательная деятельность.
6.3.